Склад тендерної документації – дане оголошення.
Предмет/Назва послуг
Придбання витратних матеріалів медичного призначення:
№ | Найменування | Од. виміру | Кільк. |
1 | Експрес-тест для визначення антигену коронавірусу | шт. | 130 |
Тип тендеру та спосіб оголошення – відкритий.
Мета тендеру – вибір постачальника та підписання договору з переможцем тендеру.
Джерело фінансування закупівлі послуг – GFFO
Валюта тендеру – Гривня.
Вимоги до послуг та умови оплати – оплата відбувається безготівковим розрахунком. Виконавець виписує рахунок без ПДВ Благодійному Фонду «Здоров’я жінки і планування сім’ї».
Термін незмінності умов – Комерційні пропозиції, надані учасниками тендеру, мають бути дійсними без змін до завершення надання послуг.
Правила оформлення тендерної пропозиції – До участі в оцінці допускаються тендерні пропозиції, які повністю відповідають умовам тендерної документації.
Визначення переможців – Відбудеться після фінансової та технічної оцінки запропонованих пропозицій згідно критеріїв, які зазначені у Тендерній пропозиції.
Оприлюднення результату процедури закупівлі – Шляхом надсилання відповідних повідомлень учасникам тендеру електронною поштою протягом одного робочого дня з дати прийняття рішення про визначення переможців.
Критерії вибору переможців:
Особливі умови
Учасники фактом участі у тендері:
– Визнають, що несуть відповідальність за достовірність наданої інформації та усвідомлюють репутаційні ризики, пов’язані з наданням недостовірних відомостей та послуг неналежної якості
– Безумовно погоджуються з усіма умовами тендеру і зобов’язуються виконувати їх належним чином.
Кінцевий термін подання заявок – Всі пропозиції, отримані після кінцевого терміну подання заявок, а саме після 20 жовтня 2023 р. (23:59), розгляду не підлягають.
Спосіб отримання заявок – Електронною поштою на адресу: maznova@rhr.org.ua з темою листа: «Документи на тендер». Заявка повинна містити кошторис та термін поставки.Запитання щодо тендеру – Надсилати електронною поштою на вищезазначену адресу.
Проект «Скорочення поширеності факторів ризику неінфекційних захворювань (НІЗ) в Україні» спрямований на те, щоб знизити передчасну смертність та підвищити тривалість життя українців шляхом запровадження інтегрованих, мультидисциплінарних підходів та інтервенцій з профілактики НІЗ протягом усього життя людини.
Напрямок 2 Проекту спрямований на посилення спроможності первинної ланки надання медичної допомоги надавати якісні послуги з профілактики, ранньої діагностики, лікування та догляду людям з НІЗ.
Експерт з розробки переліку індикаторів факторів ризику НІЗ для потреб епіднагляду відповідатиме за процеси пов’язані з оцінкою існуючих індикаторів в основних медичних інформаційних системах, які використовуються надавачами первинної медико санітарної допомоги інструменту та розробкою переліку індикаторів, що дозволить здійснювати ефективний моніторинг поширеності факторів ризику НІЗ з використанням даних Електронної системи охорони здоров’я (ЕСОЗ), координацію з іншими фахівцями, пов’язану з виконанням даної активності.
Послуги за цим технічним завданням надаватимуться в Україні, з можливістю дистанційного формату роботи.
Експерт з розробки переліку індикаторів факторів ризику НІЗ для потреб епіднагляду відповідатиме за процеси пов’язані з оцінкою існуючих індикаторів та розробкою переліку індикаторів, що дозволить здійснювати ефективний моніторинг поширеності факторів ризику НІЗ з використанням даних Електронної системи охорони здоров’я (ЕСОЗ), координацію з іншими фахівцями, пов’язану з виконанням даної активності. Більш детальний перелік завдань наведено нижче.
Консультант повинен мати такі знання та навички:
Консультант надаватиме послуги в межах впровадження компоненту (напряму) 2 проекту у співпраці з координатором цього компоненту та іншими експертами (міжнародними, національними та регіональними), робочими групами національного та регіонального рівнів та іншими партнерами, залученими до проведення оцінки. Консультант надаватиме звіти/ розроблені продукти по кожному із вище описаних етапів.
Аналіз існуючих показників, що характеризують фактори ризику в картах пацієнта основних медичних інформаційних системах (МІС), які використовуються надавачами первинної медико санітарної допомоги інструменту (передбачено виконати аналіз щонайменше в 3-х МІС з найбільшим охопленням закладів ПМСД). | 1-15 Листопада 2023 |
Аналіз міжнародного досвіду та підходів до формування переліку показників, що використовуються в якості індикаторів для потреб епіднагляду за НІЗ. | 15-30 Листопада 2023 |
Розробка переліку індикаторів для моніторингу поширеності факторів ризику НІЗ з використанням даних Електронної системи охорони здоров’я (ЕСОЗ). | 1-15 Грудня 2023 |
Будь ласка, надішліть документи до 15 жовтня 2023 року на електронну адресу: Anzhelika.Maznova@gfa-group.deВ разі виникнення питань можна звертатися до Владислава Збанацького, Координатора по роботі з первинною ланкою медичної допомоги, Vladislav.Zbanatskiy@gfa-group.de
💬 «Потрібно говорити про це».
💬 «Щоб учителі почали говорити про це з дітьми відкрито, не соромилися про це говорити і все могли розказати».
💬 «В нас кожен рік із 5 по 9 клас одна й та ж інформація повторюється, хотілося би щось нове».
💬 «Мало про це говорять, було б класно, якби додавали окремі теми, окремі уроки, запрошували якихось спеціалістів і проводили ці уроки в закладах, можливо індивідуально, краще, щоб це було індивідуально, бо на загал висловлювати свою думку соромно».
Інтерес у підлітків до питань, пов’язаних зі сексуальними стосунками, — природній. І школа має стати одним із місць, де вони можуть його задовольнити.
Натомість, як ми виявили завдяки фокус-груповому дослідженню серед підлітків Полтавської та Одеської області*, це не завжди так працює.
✔ Сьогодні в Україні підлітки дізнаються про стосунки, сексуальне та репродуктивне здоров’я та пов’язані із ним права з інтернету, від друзів, батьків і частково школи, а саме з уроків «Основи здоров’я», виховних годин.
✔ На рік проводиться 2–3 уроки на теми статевого виховання, і часто викладачі їх проводять у вигляді лекції або дають на самостійне опрацювання.
✔ Через дистанційне навчання не у всіх школах проводяться додаткові заходи задля статевого виховання учнів.
✔ Підліткам достатньо інформації, яку вони можуть знайти з допомогою інтернет-ресурсів, але вони хотіли би отримувати інформацію щодо сексуального та репродуктивного здоров’я та прав від спеціалістів у цій галузі, психологів, шкільних медсестер, а також із державних освітніх платформ МОЗ або МОН.
✔ Підлітки вважають, що в рамках шкільної програми більше уваги має бути приділено також обговоренню питань про репродуктивне та сексуальне здоров’я, право на згоду, безпеку в сексуальних контактах.
✔ Частина опитаних підлітків негативно відгукується про викладання тем сексуальної освіти саме через те, як ці уроки проводилися (неінтерактивне викладення метеріалу, уникнення вчителями обговорення тем, актуальних для підлітків, стереотипні погляди та упередження у вчителів тощо).
Сексуальність і її прояви — це та сфера життя, де ціна помилки дуже велика. Незнання, невміння вибудовувати взаємини, безвідповідальність, схильність до імпульсивних, ризикованих вчинків можуть завдати непоправної шкоди здоров’ю підлітка, сплутати його/її життєві плани, призвести до розчарування і підірвати віру в себе. Але навіть розуміючи, яким важливим є діалог із дітьми на такі серйозні й делікатні теми, не всі вчителі готові приділяти належну увагу цьому аспекту виховання.
Водночас підлітки очікують, що вчитель/ка має знати як правильно донести матеріал, не соромитися, не боятися, ґрунтовно та відкрито говорити про сексуальне й репродуктивне здоров’я.
📌 Це дослідження доводить гостру потребу як у підготовці вчителів для того, щоб вони могли ефективно викладати теми сексуальної освіти для дітей та підлітків, так і важливість налагодження роботи з підлітками за принципом «рівний-рівному».
Саме тому ми проведемо відповідні тренінги для освітян, а також будемо активно співпрацювати з молоддю через регіональних партнерів у Полтавській і Одеській областях.
🇯🇵 Ці активності реалізовуються в рамках українсько-японського проєкту «Пом’якшення наслідків сексуального і гендерно зумовленого насильства та полегшення доступу до основних послуг і комплексної сексуальної освіти для постраждалих від війни в Україні». Проєкт втілює БФ «Здоров’я жінки і планування сім’ї» за підтримки Міжнародної федерації планування сім’ї (IPPF) та фінансової підтримки Уряду Японії.
* Дослідження проведено в рамках українсько-японського проєкту «Пом’якшення наслідків сексуального і гендерно зумовленого насильства та полегшення доступу до основних послуг і комплексної сексуальної освіти для постраждалих від війни в Україні» у Полтавській та Одеській областях. Загальна кількість респондентів, що взяли участь у опитуванні, — 94 особи віком 13-17 років.
Значну частину часу діти проводять у школі. Саме тут, у колі однолітків, вони вчаться спілкуватися, дружити, сперечатися, обстоювати свої кордони. У багатьох зі школою пов’язані і перша, ще дитяча, закоханість, і перше юнацьке кохання. У школі діти не просто набувають знання. Тут перед очима вчителів і одне одного вони дорослішають, шукають і знаходять відповіді на різноманітні питання, пробують і експериментують, формують звички, погляди й переконання, які візьмуть з собою у доросле життя.
Тому у розмаїтті предметів є і сексуальна освіта, аспекти якої включені до програми різних предметів (основи здоров’я, біологія). Також торкаються цієї теми під час вивчення етики, правознавства, на класних годинах.
Проте чи на достатньому рівні викладається сексуальна освіта в школах? І чи готові до цього самі вчителі?
Ми провели фокус-групи з вчителями, шкільними психологами, класними керівниками Полтавщини та Одещини*. І ось що вони говорять:
➖ багатьом освітянам важко говорити на теми сексуальної освіти через внутрішні бар’єри, тому вони намагаються не торкатися цих тем;
➖ більшість вчителів соромляться називати статеві органи правильними назвами;
➖ найбільший дискомфорт у вчителів викликає обговорення теми сексуальної орієнтації;
➖ освітяни потребують більше інформації про те, як розмовляти з дітьми про гендер, стать, гендерну рівність, методи контрацепції тощо.
Попри все, опитані педагоги вважають, що уроки сексуальної освіти потрібно вводити в навчальну програму починаючи з 5 класу (31,2%) або навіть з 1 класу.
🟢 Переважна більшість респондентів з Полтавщини (96,1%) вважають, що сексуальна освіта має позитивний вплив на поведінку учнів. Зокрема, учні можуть довідатися про ризики небажаної вагітності, інфікування захворюваннями, що передаються статевим шляхом. І як результат, на думку вчителів, це має зменшити кількість переривань небажаної вагітності і статевих партнерів, відтермінувати початок статевого життя.
🔴 Водночас, 49,4% опитаних — повністю згодні з твердженням, що дівчата, які носять короткий одяг та яскравий макіяж, спонукають цим хлопців до активних залицянь.
Окрім недостатнього рівня володіння навичками, які потрібні для обговорення деяких питань, вчителі також керуються власними переконаннями, а в окремих випадках побоюються негативної реакції з боку батьків.
Водночас додаткові тренінги щодо методик викладання тем про людську сексуальність і практики їх викладання учнівству прослухали тільки 2,7% опитаних викладачів.
Якщо узагальнити, вчителі потребуть методичних рекомендацій щодо викладання таких тем як гендер, стать, гендерна рівність, методи контрацепції, а також порад психологів щодо викладання предмету і для подолання внутрішніх бар’єрів.
На думку респондентів, найбільш корисними для вчителів можуть бути такі заходи:
✔ тренінги з підходів до проведення занять з сексуальної освіти;
✔ посібники для проведення занять з сексуальної освіти;
✔ ознайомлення з досвідом інших колег, які проводять заняття з сексуальної освіти;
✔ створення структурованої платформи на сайті МОН, де будуть зібрані рекомендації та матеріали для проведення уроків.
Освітяни мають гостру необхідність у підтримці в часи війни. Здебільшого школи змушені працювати в режимі онлайн, навчальний процес переривається через повітряні тривоги, не кажучи вже про те, що 3 758 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, а 363 з них зруйновано вщент.
У таких умовах може здаватися, що сексуальна освіта не на часі. Проте, це саме ті життєво важливі знання та навички, що знадобляться зараз та у майбутньому усім без винятку учням.
Підлітки — вразлива група, про яку часто забувають і на яку війна має значний вплив, адже вони також можуть постраждати від сексуального насильства, переживати важкі емоційні та психосоціальні травми.
Для цього у рамках українсько-японського проєкту для освітян у Полтавській і Одеській областях БФ «Здоров’я жінки і планування сім’ї» проведе навчальні заходи з тем комплексної сексуальної освіти.
🇯🇵 Українсько-японський проєкт «Пом’якшення наслідків сексуального і гендерно зумовленого насильства та полегшення доступу до основних послуг і комплексної сексуальної освіти для постраждалих від війни в Україні» втілює БФ «Здоров’я жінки і планування сім’ї» за підтримки Міжнародної федерації планування сім’ї (IPPF) та фінансової підтримки Уряду Японії.
* Дослідження проведено в рамках українсько-японського проєкту «Пом’якшення наслідків сексуального і гендерно зумовленого насильства та полегшення доступу до основних послуг і комплексної сексуальної освіти для постраждалих від війни в Україні» у Полтавській та Одеській областях. Загальна кількість освітян, що взяли участь у опитуванні, — 122 особи.
В рамках проєкту «Життєво необхідна допомога у сфері сексуального і репродуктивного здоров’я та захисту для постраждалих від кризи ВПО та приймаючих громад на сході України, 2023-2024 рр.», що реалізується Благодійним Фондом «Здоров'я жінки і планування сім’ї» спільно з міжнародною гуманітарною організацією CARE за фінансової підтримки уряду Канади, оголошується конкурс на зайняття посади фахівця з моніторингу та оцінки.
1. Вступ
Фахівець з моніторингу та оцінки працюватиме під керівництвом координатора проєкту для реалізації запланованих заходів в рамках проєкту з метою моніторингу та оцінки потреб медичних закладів обраних областей проєкту, проведення опитувань медичних працівників, збору та аналізу отриманої інформації на предмет обізнаності, а також вивчення установок та ставлення щодо надання послуг із сексуального та репродуктивного здоров’я, в тому числі постраждалим від сексуального та гендерно зумовленого насильства.
Фахівець з моніторингу та оцінки зобов’язаний виконувати свої обов’язки, дотримуючись рекомендацій по боротьбі з інфекційними захворюваннями, включаючи COVID-19.
Посадова інструкція може періодично переглядатися з урахуванням змін та вимог до виконання послуг. Обраний фахівець буде поінформований про обов’язки дотримання організаційної політики. Дотримання принципів прав людини, визнанні рівності та різноманіття є частиною повсякденної практики проєкту.
2. Місце розташування
м. Київ, відрядження в пілотні регіони проєкту: Одеська, Миколаївська та Харківська області.
Зайнятість - повна.
3. Обсяг робіт
Фахівець з моніторингу та оцінки працюватиме в рамках провадження основних напрямків проєкту "Життєво необхідна допомога у сфері сексуального і репродуктивного здоров’я та захисту для постраждалих від кризи ВПО та приймаючих громад на сході України, 2023-2024 рр.", що реалізується Благодійним Фондом "Здоров'я жінки і планування сім’ї" спільно з міжнародною гуманітарною організацією CARE за фінансової підтримки уряду Канади, зокрема моніторингу та оцінки поточної ситуації в медичних закладах проєкту та підготовки аналітичних звітів за результатами проведення досліджень, моніторингу ефективності провадження заходів проєкту, проведення опитувань та інших завдань передбачених в рамках проєкту для вивчення впливу проєктної діяльності на якість надання послуг постраждалим від гендерно зумовленого насильства в тому числі сексуального.
Основним завданням фахівця з моніторингу та оцінки проєкту є:
Загальне залучення до проекту:
Технічна допомога
Співпраця із командою проєкту в межах виконання діяльності за проєктом
Звітування
Професійні вимоги
Дата початку роботи
01 листопада 2023р.
Тривалість – 5 місяців (із можливістю продовження терміну співпраці)
Резюме просимо надіслати не пізніше 18 жовтня 2023 року за такими адресами:
Леся Хмель khmel@rhr.org.ua
Анжеліка Мазньова maznova@rhr.org.ua
Благодійна організація «Благодійний фонд «Здоров’я жінки і планування сім’ї» оголошує тендер на послуги із фото-зйомки, відео-зйомки, монтажу відео-роликів та технічного забезпечення проведення заходів.
Благодійна організація «Благодійний фонд «Здоров’я жінки і планування сім’ї» (далі – «Організатор конкурсу») є провідною недержавною професійною організацією, яка у співпраці з державними партнерами та громадськими організаціями працює для підтримки громадського, сексуального та репродуктивного здоров’я, профілактики неінфекційних захворювань в Україні шляхом надання технічної підтримки відповідних програм, що впроваджуються по всій території України.
Інформація про проєкт, в рамках якого оголошено конкурс.
В рамках проєкту, що впроваджується Благодійним фондом «Здоров’я жінки і планування сім’ї» в межах партнерства з Міжнародною федерацією планованого батьківства (IPPF) «Гуманітарна відповідь IPPF на кризу в Україні: підтримка доступу до безпечних абортів», що фінансується Управлінням закордонних справ і розвитку Співдружності Великобританії (FCDO), друга фаза.
У 3 закладах охорони здоров’я в 3 пілотних областях — Хмельницькій, Рівненській та Полтавській — планується навчання відповідних фахівці для надання комплексних послуг зі збереження репродуктивного здоров’я та відкриття 3 пілотних кабінетів/клінік для надання відповідних послуг усім категоріям жінок, в тому числі ВПО. Такі кабінети/клініки враховують потреби жінок з інвалідністю, жінок старшого віку, жінок з хронічними захворюваннями в отриманні послуг із сексуального та репродуктивного здоров’я.
ІНФОРМАЦІЯ ПРО ТЕНДЕР
ІНФОРМАЦІЯ ПРО ЦІНОВУ ПРОПОЗИЦІЮ
Документи, які підтверджують відповідність кваліфікаційним вимогам:
Особливі умови
Учасники фактом участі у тендері:
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ТЕНДЕРНОЇ ПРОПОЗИЦІЇ
До участі в оцінці допускаються тендерні пропозиції, які:
КРИТЕРІЇ ВИБОРУ ПЕРЕМОЖЦІВ
Визначення переможців відбудеться після фінансової та технічної оцінки запропонованих пропозицій згідно з критеріями, які зазначені у Тендерній пропозиції.
Переможці тендеру отримають електронні листи та/ або телефонні дзвінки з відповідною інформацією.
СТРОКИ НА НАДАННЯ ТЕНДЕРНОЇ ПРОПОЗИЦІЇ
Кінцевий термін подання заявок: 12 жовтня 2023 року (до 23:59).
Спосіб отримання заявок: електронною поштою на адресу: kuranov@rhr.org.ua або info@rhr.org.ua з темою листа: «Тендер на послуги з відео-зйомки та монтажу».
Запитання щодо тендеру: запитання щодо умов тендеру приймаємо на електронну пошту kuranov@rhr.org.ua.
Контактна особа: Андрій Куранов, тел.: +38 (093) 322 9926
Додатками до цього оголошення є:
БФ «Здоров’я жінки і планування сім’ї» працює відповідно до політики рівних можливостей, тому наймає на роботу кваліфікованих фахівців з різних секторів суспільства, незалежно від їх соціально-демографічних характеристик та індивідуальних переваг.